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2024黔西南排名靠前的职业中学名单

来源:橄榄老师 时间:2024-05-31

2024黔西南排名靠前的职业中学有:册亨中等职业学校、望谟民族职业高级中学、册亨职业高级中学。

2024黔西南排名靠前的职业中学名单一览表

序号学校名称
1册亨中等职业学校
2望谟民族职业高级中学
3册亨职业高级中学

注:以上黔西南职业中学排名不分先后,品牌学校小编整理, 数据来源于网络,仅供参考

1、册亨中等职业学校

册亨县中等职业学校(原册亨县者茂农中)位于者楼镇者孟村,距安册望高速册亨站出口3公里,这里环境优美、绿树成荫、鸟语花香、交通便利,是莘莘学子求学的理想场所。学校创建于1965年4月,至今已有51年历史,其间,2005年与册亨县民族中学合并办学,2010年8月恢复独立办学。至今以培养了初职、中职毕业生万余人,为农村培训了各项技能型人才4000余名,毕业生中有省、州、县、乡(镇)各级党政领导干部、机关公务员、专业技术人员,有农村脱贫发家致富的带头人,为地方经济发展做出了积极的贡献。

在各级领导的关心下,学校办学条件得到极大的改善,学校办学初具规模。现有教师39人,全日制学生近400人,非全日制学生600余人。学校有普通教室30间,实训教室5间,建有舞蹈室、音乐室、图书室、阅览室,学生宿舍3栋。学校与深圳奋达教育集团深度合作,引进奋达教育管理理念,实施“六个一”工程、强化学生素质教育,努力打造高效课堂,开设民族文化、民族器乐、中华武术、操舞、演讲口才等社团活动,学生综合素质和专业技能都得到很大提高,学校教育教学质量稳步提高,深受上级领导和家长的好评。

学校采取“校校联合”办学模式,与深圳奋达职校合作开设有网站建设与管理、计算机平面设计、电子应用技术(机器人方向)、电子商务。与贵州省畜牧兽医学校、贵州省机械工业学校等学校进行合作办学,采取五年制和“3+2”合作模式,实现“畜牧兽医、生态农业、旅游管理与服务、学前教育、汽车维修”等专业直通大专,培养高层次人才,学校正昂首阔步迈入职业教育发展的快车道,已成为者楼河畔一颗璀璨耀眼的明珠。

学校地址:兴义市册亨县者楼镇者孟村

学校开设的专业:学前教育专业、汽车运用与维修专业、电子技术应用专业、服装设计与工艺专业、装潢艺术设计专业、装潢艺术设计专业、装潢艺术设计专业、农村经济管理专业、美容美发形象设计、酒店与旅游管理专业。

2、望谟民族职业高级中学

望谟民族职业高级中学(简称望谟职中)是全县唯一的中等职业技术学校,创办于1983年,当时被命名为望谟县民族农业技术学校,1990年更名为“望谟民族职业高级中学”,同时成立“望谟县职业培训中心”,实行一个学校、两块牌子。为了加快望谟职业教育的发展,2006年上级部门投资200多万元,启动职中新校区建设,于2008年4月建成并投入使用。

望谟职中新校区位于县城东南面的天马山下,占地面积30多亩,种养殖基地50多亩。目前学校的硬件设施有:综合教学楼一栋(内设教室11间,办公室9间,微机室3间,电工实训室2间,多媒体教室1间,档案保管室1间),学生宿舍楼一栋(内设260个床位),食堂一栋(可容纳200人)、两层楼保卫室一栋,篮球场2个。现有教学设备计算机150台、电子电工电拖设备41台,基本满足实训需要。全校共有在岗教职工26名,85%的教师具有大学本科以上学历,70%的教师具有中级以上职称,其中高级职称3人,“双师型”教师6人。

望谟职中全面贯彻党的教育方针,对学生是素质教育和爱心教育并举,提出“教育学生成人,帮助学生成才,引导学生成功”的办学理念。全体教职工励精图治,锐意改革,开拓奋进,结合望谟经济社会发展的需要,先后开设了林学、医学(士)、农学、果蔬、畜牧兽医、财会、制糖、建筑、水电、机电、家电维修、药学、护理、计算机、电子电工等专业,并根据学生情况开设长短期培训班,已先后向社会输送了近4000名适用技术人才。

望谟职中既是中等职业技术学校,也是“阳光工程”“雨露计划”“就业技能特别培训”基地。近年来,针对农民增收困难、农村劳动力过剩等问题,我校组织全体教职工到各乡镇宣传职业教育,并动员农村适龄青年接受职业技术培训或劳动力转移的培训,培训的内容有家电维修、酒店管理、餐饮服务、电动缝纫、家政服务等。接受培训的学员凭着一技之长,大部分在各自岗位上站稳了脚跟,有了稳定的收入,解决了家庭的温饱问题,并逐渐走上了脱贫致富的道路。

当前,学校已进入职业教育发展的快车道,我们决心深入贯彻*****《大力发展职业教育》的精神,积极探索职业教育的办学特色,深化教育教学改革,努力使学校健康、和谐、快速发展,力争为望谟经济社会的发展做出新的贡献。

2024黔西南排名靠前的职业中学名单

学校地址:望谟县平洞街道工业园区

学校开设的专业:学前教育、建筑工程施工、信息与电子技术、汽车应用与维修、酒店管理、服装设计与制作、护理及农村医学。

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