2024贵州机电学校开设的专业一览表

2024贵州机电学校开设的专业有：机电设备安装与维修、汽车运用与维修、机电技术应用、电子技术应用、电子商务、客户信息服务、数控技术应用、机械制造技术、电气运行与控制、计算机及应用、农业机械使用与维护。

一、2024贵州机电学校开设的专业一览表

二、2024贵州机电学校开设的专业详细介绍

1、机电设备安装与维修专业

培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具备从事电气技术必需的理论知识和职业能力，在生产、服务、技术和管理第一线从事电气控制设备的安装、调试、运行、维护、生产以及供用电系统的运行维护工作的中等电气技术人才和高素质的电气技术工人。

业务范围：本专业毕业生主要面向各产业，从事电气控制设备的安装、调试、运行、维护、生产以及供用电系统的运行、维护工作，也可从事一般电气技术管理和改造工作，担任中级电气技术人员和高素质的电气技术工人。

主干课程：电工基础 电子技术基础 电机与电气控制技术 机械制图 自动检测与转换技术 工厂供电 可编程控制器技术 电力电子技术

2、汽车运用与维修专业

培养目标：培养学生成为能适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，在生产一线从事汽车运用与维修工作的高素质劳动者和中初级专门人才。

业务范围：本专业毕业生主要面向国营企业、合资企业、私营企业或个体从事汽车商务、车辆使用、维护、修理等操作、技术与管理工作。

主干课程：机械制图 汽车电工学 机械基础 公差配合与测量技术 机械加工基础 液压与气动 汽车发动机构造与维修 汽车底盘构造与维修，汽车电气设备构造与维修 。

3、机电技术应用专业

培养目标：培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德智体美等全面发展，具备从事机电技术必需的理论知识和综合职业能力的机电设备、自动化设备和生产线的运行与维护人员。

业务范围：本专业毕业生面向各行业，主要从事机电设备、自动化设备和生产线的安装、调试、运行、维修与检测工作，可从事机电产品的营销与技术服务等与机电技术应用相关的工作。

主干课程：机械制图、电工基础、机械基础、电子技术基础电气CAD 电机与电气控制技术、自动检测与转换技术、单片机原理 电力电子技术、工厂供电、可编程控制器技术

4、电子技术应用专业

应知要求：了解电工电子仪表、仪器的基本结构及正确使用与维护;掌握常用电子元器件的正确识别与检测方法; 理解常用电子电路和简单电子整机电路的分析、检测与常见故障排除方法; 掌握电子电路安装的工艺知识。了解SMT实训工厂的工作制度，熟练掌握SMT工艺流程和简单电子产品的生产工艺。

应会要求：能正确使用常用电工电子仪表、仪器;能正确阅读分析电路原理图和设备方框图，并能根据原理图绘制简单印刷电路;初步学会借助工具书、设备铭牌、产品说明书及产品目录等资料，查阅电子元器件及产品有关数据、功能和使用方法;能按电路图要求，正确安装、调试单元电子电路、简单整机电路;处理电子设备的典型故障。掌握手工贴片元件的贴装和焊接技术要领，能对简单的产品故障进行返修。能对SMT贴装机的使用与维护。

5、电子商务专业

电子商务通常是指是在全球各地广泛的商业贸易活动中，在因特网开放的网络环境下，基于浏览器/服务器应用方式，买卖双方不谋面地进行各种商贸活动，实现消费者的网上购物、商户之间的网上交易和在线电子支付以及各种商务活动、交易活动、金融活动和相关的综合服务活动的一种新型的商业运营模式。电子商务是利用微电脑技术和网络通讯技术进行的商务活动。各国政府、学者、企业界人士根据自己所处的地位和对电子商务参与的角度和程度的不同，给出了许多不同的定义。

本专业有六个专业方向：网站设计与程序方向、网络营销方向、网络产品规划方向、企业信息化、个人网络创业及银行卡的研发，seo优化和网店运营方向，电子商务专业在不同高校里要求的课程也是不一样的，一些院校注重电子商务网络技术、计算机技术，还有一些院校会把课程重点放在商务模式上面，这些主要体现在这个专业所在的院系，有的在管理学院，有的会在信息科学与技术学院，有的会在软件学院，商学院。在这样各个院校培养出来的学生的专长也会有一定的区别。

6、客户信息服务专业

本专业旨在培养德才兼备、基础宽厚，适应社会主义市场经济发展和现代企业的需要，培养德、智、体、美全面发展的，掌握呼叫中心基础理论、呼叫中心专业技术、运营管理、人力资源管理及呼叫中心行业技能，具有一定外国语水平、计算机、实践和创新能力，能够在呼叫中心行业及其相关领域从事呼叫中心专业工作，具有较高专业性技术和国际化竞争能力的面向现代服务业的高素质专门人才。

客户信息服务是现代高端服务业的重要组成部分，具有信息技术承载度高、附加值大、资源消耗低等特点。服务外包的发展给现代服务业带来从管理技术、管理理念到商业模式的创新，提高管理水平、技术水平和科技创新水平，从而促进现代服务业的发展。主要体现在：服务外包中的ITO为现代服务业的所有应用领域提供信息技术解决方案和手段以及IT服务，BPO为客户提供创新的业务流程再造、创新的服务模式和手段。而呼叫中心正是BPO的一个重要服务形式。

7、数控技术应用专业

培养目标：培养数控加工和数控设备操作人员与管理人员。

业务范围：本专业毕业生主要面向各类机械制造企业，从事数控生产线的操作、工艺实施、安装调试、维护管理工作。

主干课程：机械制图、机械基础、机械制造技术基础、公差与测量技术、数控机床电气控制、数控车削编程、数控铣削编程、CAXA制造.、数控机床操作与维护技术训练。

8、机械制造技术专业

培养目标：培养机械制造工艺技术人员和机械加工设备装配与维修人员。

业务范围：本专业毕业生主要面向各类机械制造企业，从事工艺设计与实施，工装设计制造与调试，机床安装、调试、使用、维护、改装与维修，机械加工质量分析与控制等工作。

能力结构：1、具有实施机械制造工艺及设计一般工艺装备的能力;2、具有常用机械加工设备的安装、调试、维护和改装的基本能力3、具有某类机械制造的相关知识和能力4、具有计算机操作及使用本专业CAD/CAM应用软件的能力5、具有车间生产和技术管理的初步能力。

主干课程：机械制图 电工与工业电子学 机械基础 公差配合与技术测量 机械制造技术 数控机床及应用 机械设备控制技术 机械加工技术。

9、电气运行与控制专业

培养目标：本专业主要培养能在各企事业单位从事电气设备安装、调试、运行、维护、生产、销售以及供用电系统运行、维护等工作，具有职业生涯发展基础的中等应用型技能人才和劳动者。

就业方向：本专业主要培养能在各企事业单位从事电气设备安装、调试、运行、维护、生产、销售以及供用电系统运行、维护、电子元器件的采购、销售和维修等工作，具有职业生涯发展基础的中等应用型技能人才和劳动者。

10、计算机及应用专业

培养目标：培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的，德、智、体、美等方面全面发展的，掌握必需的科学文化知识的，具有扎实的计算机专业基础知识和基本技能的，在生产、服务和管理第一线工作的计算机系统管理、维护和应用操作人员。

业务范围：本专业毕业生主要面向计算机产业(公司) 、制造业(企业) 和国家机关等企事业单位的计算机房、计算机室及办公计算机岗位，主要从事计算机设备、计算机网络的管理与维护，从事计算机的操作、计算机产品销售及售前、售后服务等工作与维护，从事计算机的操作、计算机产品销售及售前、售后服务等工作。

11、农业机械使用与维护专业

培养目标：培养机械制造工艺技术人员和机械加工设备装配与维修人员。

业务范围：本专业毕业生主要面向各类机械制造企业，从事工艺设计与实施，工装设计制造与调试，机床安装、调试、使用、维护、改装与维修，机械加工质量分析与控制等工作。

能力结构：1、具有实施机械制造工艺及设计一般工艺装备的能力;2、具有常用机械加工设备的安装、调试、维护和改装的基本能力3、具有某类机械制造的相关知识和能力4、具有计算机操作及使用本专业CAD/CAM应用软件的能力5、具有车间生产和技术管理的初步能力。

三、贵州机电学校简介

贵州省机电学校创建于1977年，是经贵州省人民政府批准成立的省级重点中专学校，位于贵阳市城区，青山环抱，交通便捷。现有教职工101人，在校生3000余人。拥有一支高素质的师次队伍，专职教师76人，其中高级职称24人，中级职称32人。 现已成为一所具有一定规模与专业特色的中等专业学校。

学校与贵州广播电视大学联合办学，开办本科教育和专科教育。学校被授予省级“青年文明号”称号，荣获2006年全省职业教育先进单位。贵州省第六十八国家职业技能鉴定所、贵州省计算机信息部新技术考试站、农业部职业技能鉴定站(第172)均建在我校，初步形成多技能、双证制的培养模式。

贵州机电学校教学力量

教学设施齐全，建有金相与公差、电工与电子、电气与控制、汽车结构与维修、控制与测试、计算机网络与维护、数控加工、机电技术仿真室、机电设备维修等实验室和多媒体教室、校园网、机械加工实习工厂以及由300台微机组成的计算机网络教室，另有贵州省政府汽车修理厂作为汽车专业实习基地。

学校高度重视毕业生的就业安置工作，毕业生就业率连续多年保持在95%以上、就业质量好。现已形成立足本省，辐射沿海发达地区的就业体系。大部分毕业生均以良好的素质、熟练的技能成为企业骨干，受到用人单位的广泛好评。

招生专业：数控技术应用、机械制造技术、机电设备安装与维修、机电技术应用、电气运行与控制、汽车运用与维修、应用电子技术、计算机应用、农业机械使用与维护、工程机械运用与维修、工程造价