2024贵州建设学校开设的专业一览表

2024贵州建设学校开设的专业有：建筑工程施工、市政工程施工、道路桥梁工程施工、汽车运用与维修、机电技术应用、建筑设备安装、建筑与工程材料。

一、2024贵州建设学校开设的专业一览表

二、2024贵州建设学校开设的专业详细介绍

1、建筑工程施工专业

培养目标：为建筑施工企业培养初级施工技术人员。

主要课程设置：建筑工程基础(上)、建筑工程基础(下)、CAD、建筑法规、建筑实训(砌筑)、建筑工程测量、主体结构施工、装饰工程施工、地基与基础施工、防水工程施工、建筑工程计量与计价、建筑工程施工质量验收、建筑施工组织、建筑施工项目管理、实训(钢筋翻样)。

对应职业(岗位)：施工员、安全员、质检员;制图员;工程测量员;监理员 ;材料试验员;测量放线工。

岗位证书：施工员、质检员、安全员、 制图员 、工程测量员 、监理员、材料料试验员、测工放线工。

2、市政工程施工专业

培养目标：培养具有适应市政工程建设第一线岗位需要，掌握市政工程设计与施工知识，具备市政工程现场技术与管理技能的初级技能型人才。

专业(技能)方向：市政道路桥梁施工与维护、市政管道施工与维护、市政轨道交通工程施工、市政工程质量安全管理

主要课程设置：建筑工程基础(上)、建筑工程基础(下)、CAD、道路工程制图、地基与基础、工程测量、道路工程技术、管道工程技术、桥梁工程技术。

建筑工程施工技术(上)、建筑工程施工技术(下)、施工组织与管理、给排水工程技术、安全管理。

对应职业(岗位)：施工员、质检员、造价员(土建)信息资料员、材料试验员、工程测量员、测量放线工

职业资格证书及岗位证书：施工员、质检员、安全员、造价员(土建)信息资料员、材料试验员、工程测量员、测量放线工。

3、道路桥梁工程施工专业

培养目标：培养掌握道路与桥梁工程基本理论和知识，具备岗位职业能力，从事道路与桥梁工程生产一线技术与管理工作的初级技术应用性专门人才。

专业(技能)方向：公路、桥梁施工现场从事路桥施工、测绘等生产第一线专业技术工作，也可从事材料试验、现场质量检测、进行道路桥梁施工现场管理、公路工程招投标

主要课程设置：结构力学、交通工程、工程地质、路基路面工程、桥梁工程、工程测量、结构设计原理、土力学与基础工程、路桥工程施工、工程监理、道路勘测设计、工程经济、材料力学、理论力学、钢桥设计原理、桥涵水文、预应力桥梁、桥梁电算

对应职业(岗位)：施工员、质检员、安全员、造价员(土建)、信息资料员、材料试验员、工程测量员、测量放线工、筑路、养护工、沥青混凝土摊铺机操作工、公路重油沥青操作工、压路机操作工、水泥混凝土摊铺机操作、平地机操作工、混凝土泵工、工程机械装配与调试工

职业资格证书及岗位证书：施工员、质检员、安全员、造价员(土建)、材料试验员、工程测量员、测量放线工、沥青混凝土摊铺机操作工、公路重油沥青操作工、压路机操作工、水泥混凝工摊铺机操作工、平地机操作工。

4、汽车运用与维修专业

培养目标：培养德、智、体、美全面发展，掌握必要的文化基础知识和技能，具有专业能力和非专业能力综合素质，为今后职业发展打下基础。

专业(技能)方向：

1、汽车装配与调试

2、汽车钣金与涂装

3、汽车营销

4、摩托车制造与维修

5、电动汽车制造与维修

6、拖拉机制造与维修。

课程设置：机械制图、机械基础、电工电子基础、汽车结构、汽车故障诊断与维修技术、汽车检测技术、汽车电控技术和汽车钣金、无痕修复、喷漆等汽车维修综合实训项目等。

对应职业(岗位)：汽车修理工、汽车(拖拉机)装配工、汽车模型工、汽车饰件制造工、汽车生产线操作调整工、装配钳工、内燃机装配工、摩托车调试修理工、起重机驾驶员。

岗位证书：汽车修理工、汽车(拖拉机)装配工、汽车模型工、汽车饰件制造工、汽车生产线操作调整工、装配钳工。

5、机电技术应用专业

培养目标：培养德、智、体、美全面发展，掌握必要的文化基础知识和技能，具有专业能力和非专业能力综合素质，为今后职业发展打下基础。

专业(技能)方向：

1、数字化视听设备应用与维修;

2、电子产品营销;

3、电子产品制造技术;

4、光电产品应用与维护。

主要课程设置：

大类专业基础课：工程制图、钳工技术、电子技术1、电工基础

专业技能课：电子技术2、传感器技术、电子测量仪器、电子设计CAD

专业方向课：电子产品装配工艺、单片机技术、电子整机调试与维修、家用电器维修

对应职业(岗位)：家用电子产品维修工、无线电调试工、电子设备装接工、电子器件检验工、音响调音员、电源调试工。

职业资格证书及岗位证书：家用电子产品维修工、无线电调试工、电子设备装接工、电子元器件检验员、音响调音员。

6、建筑设备安装专业

培养目标：培养德、智、体、美全面发展，掌握必要的文化基础知识和技能，具有专业能力和非专业能力综合素质，为今后职业发展打下基础。

专业(技能)方向：

1、供热系统的安装与调试;

2、建筑水电设备的安装与维护;

3、建筑水电安装计量与计价。

主要课程设置：

大类专业基础课：建筑概论、建筑设备基础、建筑安装工程制图与识图、电工基础

专业技能课：建筑给排水工程施工、建筑电气工程施工、建筑CAD、建筑安装工程预算

专业方向课：建筑电气控制、建筑安装工程施工组织与管理、建筑设备安装工程资料管理、建设工程法规

对应职业(岗位)：施工员、质量员、造价员(安装)、电气设备安装、管道安装、维修电工。

职业资格证书及岗位证书：施工员、质量员、造价员(安装)、电气设备安装工、维修电工。

7、建筑与工程材料专业

培养目标：培养德、智、体、美全面发展，掌握必要的文化基础知识和技能，具有专业能力和非专业能力。

专业技能方向：水泥工艺、玻璃工艺、陶瓷工艺、耐火材料工艺

主要课程设置：

大类专业基础课：工程制图、机械基础、水泥生产基础知识、化学基础。

专业技能课：水泥生产技术、水泥生产检测技术、安全生产

专业方向课：水泥设备巡检、水泥生产质量控制

对应职业(岗位)：水泥中央控制室操作员、建材化学分析工、材料成分检验工、浮法玻璃成兴工、陶瓷烧成工、玻璃分析检验员、耐火材料烧成工、玻璃中央控制室操作员、水泥生产制造工、霓虹灯制作员。

职业资格证书：水泥中央控制室操作员、建材化学分析工、材料成分检验工、浮法玻璃成兴工、陶瓷烧成工、玻璃分析检验员、耐火材料烧成工、玻璃中央控制室操作员、水泥生产制造工、霓虹灯制作员。

三、贵州建设学校简介

贵州建设学校简介

贵州省建设学校是贵州省教育厅直属的国家级重点中等职业学校。1979年由原省建材工业局创办，2003年底，机构改革后划归省教育厅直管。学校是贵州省唯一一所以建筑为龙头、建材为特色、覆盖相关专业的国家级重点中等职业技术学校。

目前，学校南、北、西三个校区占地面积300余亩。教职工300余人，专职教师近260人，其中高级职称近25％，双师型教师超过60％；学校办学规模达 8000余人；开设有土木水利类、加工制造类、信息技术类、财经商贸类及旅游服务类共28个专业。近年来，学校突出职业教育办学特色，每年招生均保持在 3000以上，毕业生就业率稳定在95%以上。

学校是“全国职业教育先进单位”、“国家技能鉴定第十二站” 、“中等职业教育德育工作实验基地”、“国家建筑行业技能型紧缺人才培训基地”、“全国职业教育百所半工半读学校”。由我校领办的“建设职业教育集团”是贵州省六大职教集团之一。

贵州建设学校发展

2003年以来，学校着重解决规模发展的问题，归纳起来就是“三适应”、“三着力”。一是适应职业教育发展要求，着力解放思想，转变观念，深化改革，创新办学思路。二是适应扩大办学规模要求，着力学校的基础能力建设与校区拓展。三是适应市场对职业技术人才的需求，着力培养为社会所用的有用职业技术人才

2006年以来，学校及时调整发展思路，实施内涵发展的 “1221”工程，为构建一个和谐校园，夯实基础能力建设和教师队伍建设两个基础，构建教育教学和学生管理两个质量服务体系，实现学校由规模发展向内涵发展的重大转变。2010年成为首批国家中等职业教育改革发展示范学校建设单位