2024十堰医药卫生学校开设的专业一览表

2024十堰医药卫生学校开设的专业有：护理、中医、康复技术、助产、医学检验技术、口腔修复工艺、医学影像技术、中医康复保健、药剂(药品营销)、中药、制药技术、眼视光与配镜。

一、2024十堰医药卫生学校开设的专业一览表

二、2024十堰医药卫生学校开设的专业详细介绍

1、护理专业

护理专业培养目标

培养掌握护理学的基本理论和专业技能，从事临床护理工作的高级技术应用性专门人才。

护理专业就业方向

学生就业主要分布在各级各类综合医院、专科医院、急救中心、康复中心、社区医疗服务中心，并且从事临床护理、护理管理工作。

护理专业主要课程

人体解剖学、生理学、病理学、药理学、健康评估、护理学基础、内科护理学(含传染病护理)、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、康复护理学、社区护理学、老年护理学、护理心理学等。

2、中医专业

中医专业培养目标

本专业学生系统学习中医学、中药学相关的基础理论和基础知识，在知识结构上体现传统中医药学与现代医药学的结合，掌握运用现代实验研究技术，成为在中医药领域中具有独立工作和创新能力的复合型高级人才。

中医专业就业方向

主要到各级中医院、中医科研机构及各级综合性医院等部门从事中医临床医疗工作和科学研究工作。

3、康复技术专业

康复技术专业培养目标

培养从事物理治疗、中医保健、美容技术等康复专业人才和美容专业人才。

康复技术专业主要课程

英语、计算机应用基础、中医学基础、正常人体解剖生理学、中医诊断学、现代医学基础、康复医学、康复疗法学、康复护理学、康复心理学、中医养生学、中医基础学、针灸推拿学、美容技术、西医内科学、外科学等28门课程。

康复技术专业就业方向

各级医疗保健机构、社区服务中心、大型美容公司和美容院。

4、助产专业

助产专业培养目标

培养掌握护理学以及妇幼保健的基本理论和助产专业技能，从事临床助产和母婴保健工作的高级技术应用性专门人才。

助产专业课程设置

专业课程模块：护理礼仪、人际沟通、护理学基础、健康评估、心理与精神护理、产科学及护理、内科护理、外科护理、妇科护理、儿科护理、母婴保健、急救护理技术.

助产专业就业方向

助产专业为各级医疗卫生单位培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德、现代服务理念和具备临床助产、临床护理和妇幼保健工作必需的专业知识和技能的高素质中、高级应用型助产专门人才。

5、医学检验技术专业

医学检验技术专业主干课程

生物化学、医学统计学、分析化学、检验仪器学、生理学、病理学、寄生虫学及检验、微生物学及检验、免疫学及检验、血液学检验、临床生物化学及检验等。

医学检验技术专业就业方向

该专业学生毕业后可从事临床医学检验、食品检验、卫生检验、动植物检验、医学教育和科研工作。

医学检验技术专业培养要求

该专业学生主要学习基础医学、临床医学、医学检验方面的基本理论知识，受到医学检验操作技能系统训练，具有临床医学检验及卫生检验的基本能力。

6、口腔修复工艺专业

口腔修复工艺专业培养目标

培养适应口腔医学事业发展需要的，具有一定临床医学和口腔医学的基本理论知识，具有口腔修复技术的独立操作能力，有一定发展潜能的、德智体全面发展的、高素质的口腔修复工艺学专门人才

口腔修复工艺专业主要课程

口腔组织病理学、口腔解剖生理学、口腔材料学、牙体牙髓病学、牙周病学、口腔粘膜病学、口腔颌面外科学、口腔修复学、可摘局部义齿工艺技术、口腔正畸学、口腔工艺技术概论、固定义齿工艺技术、全口义齿工艺技术、即刻义齿及覆盖义齿学、烤瓷修复工艺技术。

口腔修复工艺专业就业方向

口腔医生、口腔科医生、口腔医师、销售代表、牙科医生、口腔修复医生、义齿销售总监 义齿销售业务员、销售员、口腔全科医生等。

7、医学影像技术专业

医学影像技术专业培养目标

该专业学生主要学习基础医学、临床医学、医学影像学的基本理论知识，接受常规放射学、CT、核磁共振、超声医学、DSA、核医学等操作技能的基本训练，具有以影像诊断学和介入医学作为手段，进行诊治疾病的能力。

具有基础医学、临床医学和现代医学影像学的基本理论知识及能力，能在医疗卫生单位从事医学影像诊断、介入放射学和医学成像技术等方面工作的医学高级专门人才。

医学影像技术专业课程

基础医学、临床医学、医学影像学。主要课程：物理学、电子学基础、数据结构与算法、C语言、计算机原理与接口、影像设备结构与维修、医学成像技术、摄影学、人体 解剖学、诊断学、内科学、影像诊断学、介入放射学、影像物理、超声诊断、放射诊断、核素诊断、核医学、医学影像解剖学、肿瘤放疗治疗学、B超诊断学。

8、中医康复保健专业

中医康复保健专业培养目标

培养适应社会主义现代化建设需要的，德、智、体、美全面发展的，在掌握本专业所必备的基础医学和临床知识基础上，能较系统掌握中国传统康复和现代康复医学基本理论、基本知识、基本技术具有独立的实践操作能力及发展潜力的基层康复保健专业技术人才。

中医康复保健专业主要课程

德育、中医学基础，中药学基础，中医养生康复、推拿、针灸、食疗等基础，人体解剖生理学基础，现代康复医学基础，常见病诊疗概要，现代医学心理学基础等

中医康复保健专业就业方向

本专业毕业生主要面向各级医院康复科、疗养院、康复保健中心、社区康复保健机构、社会福利机构，从事中医康复、保健工作。

9、药剂(药品营销)专业

药剂(药品营销)专业介绍

本专业主要培养从事药品购销、处方调剂以及药品仓储与养护等工作的中级技能人员。

药剂(药品营销)专业核心课程

药事法规、医药商品(含药理)知识、医药市场营销(含推销实务)、药品销售技术(含购销实务)、药品仓储与养护技术、中药调剂技术(含鉴定及成药知识)、医药电商知识、柜组核算等。

药剂(药品营销)专业就业方向

本专业毕业生主要面向药品批发、药品零售企业、药品生产企业以及医疗机构，从事药品采购、销售、储存养护、处方调剂等工作。

10、中药专业

中药专业介绍

中药专业主要研究领域为中药与复方的作用机理研究、中药及复方药效的物质基础研究、道地药材生产质量管理规范(GAP)的研究、中药新药开发研究等。

中药专业培养目标

本专业培养具备中药学基础理论、基本知识、基本技能以及与其相关的中医学、药学等方面的知识和能力，能在中药生产、检验、流通、使用和研究与开发领域从事中药鉴定、设计、制剂及临床合理用药等方面工作的高级科学技术人才。

中药专业培养要求

本专业学生主要学习中医药的基本理论和基本知识，受到系统的中药学专业的基本训练，具有中药鉴定、中药炮制、中药制备、质量控制评价的基本能力。

11、制药技术专业

制药技术专业培养目标

本专业主要是培养具有化学制药的基础理论知识和专业知识与实验技能具有较强的化学制药工艺生产设计、操作和管理能力;具有原料药检验能力;具有正确使用和维护一般化学制药生产设备的能力，并能排除常见故障;具有综合职业技能的高素质劳动者、中级专门应用性人才。

制药技术专业就业方向

本专业的毕业生主要面向原料、中间体、成品生产制药厂、医药商品经营部门和科研单位，从事药物生产、质检、技术管理和药品营销等。也可以在科研单位从事药物研制工作。还可以到外贸及商业部门从事相关贸易和商务工作。

制药技术专业主修课程

药用化学基础、医学基础、药学基础、生物学基础、药事法规、分析化学、微生物检验技术、药物化学、药学信息检索技术、天然药物化学、药剂入门、药物合成技术、制药化工过程及设备、化工仪表与自动化、药物工艺设备、医药企业生产管理等。

12、眼视光与配镜专业

眼视光与配镜专业学习内容

视光学基础、验光学、眼科临床、眼镜光学、隐形眼镜基础、眼视光器械学、医学基础、眼镜定配技术、斜弱视等。

专业(技能)方向：验光技术、配镜技术、角膜接触镜验配技术

对应职业(岗位)：眼镜验光员、眼镜定配工

职业资格证书举例：眼镜验光员、眼镜定配工

眼视光与配镜专业就业方向

眼科医疗机构、眼镜公司验光配镜技术岗位及管理岗位

三、十堰医药卫生学校简介

十堰市医药卫生学校是湖北省政府批准并公布的具有颁发普通中专学历教育资格的全日制卫生学校，创建于1958年10月，学校位于著名道教圣地武当山北麓、车城十堰、南水北调水源区——丹江口库区之畔，建有郧县主校区和十堰城区东风汽车公司总医院(三甲医院)校区，是市卫生局确立的全市中医药培训基地和卫生技术人员继续教育基地，护理、药剂等专业是省教育厅确立的重点专业。是国家医药卫生类专业执业资格考试认可院校。

十堰市医药卫生学校开设有护理、助产、药剂、医学美容、医学检验技术、医学影像技术、口腔修复工艺、针灸推拿、中药、康复技术等专业;高等专科教育开设有临床医学、护理学、中西医结合、药学、医学美容等专业，实行“3+2”五年一贯制办学，挂靠于湖北医药学院、湖北中医药大学;成人高等教育开设有临床医学、护理学、中医学、公共卫生、中西医结合医学、药学等专业的专、本科学历教育，有脱产与业余(夜大、函授)、自学考试三种学习形式，与湖北医药学院、三峡大学、湖北中医药大学联办。

学校视教学质量为生命线，注重学生综合职业能力的培养，突出专业实践教学，推十堰市医药卫生学校-教学楼[3]进素质教育，确保学员在校学有所长、成人成才。积极应用现代教学手段开展教学工作，建有校园网、语音室、电教中心、电子阅览室、多媒体教室等。实验、实习设施完备，设有解剖、生物、生理、生化、药理、病理、微寄等医学基础实验室和护理、助产、中医、中药、美容、影像、检验等专业实验室及临床示教室。