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2023吉安应用工程学校开设的专业一览表

来源:橄榄锅 时间:2023-04-27

吉安应用工程学校
  • 学校等级:普通院校
  • 学校性质:理工类
  • 学校类型:中专院校
  • 地区:江西省 - 吉安市
  • 学校简介:吉安应用工程学校自二00五年元月一日创办以来,秉承以培养人才,提高素质,适应社会生存为出发点,积极贯彻民办教育各项指示精神,依法办校,科学兴教,以良好的教育方法......

2023吉安应用工程学校开设的专业有:铁路运输管理、铁道电气化供电、航空服务管理、铁道旅游服务、移动通信技术。

2023吉安应用工程学校开设的专业一览表

一、2023吉安应用工程学校开设的专业一览表

序号学校名称专业名称
1吉安应用工程学校铁路运输管理
2吉安应用工程学校铁道电气化供电
3吉安应用工程学校航空服务管理
4吉安应用工程学校铁道旅游服务
5吉安应用工程学校移动通信技术

二、2023吉安应用工程学校开设的专业详细介绍

1、铁路运输管理专业

铁路运输管理专业定向就业岗位

普快,特快列车乘务员、动车组列车乘务车站客运员责宾迎宾员、高速公路汽车客运乘务员、高速公路汽车通行收费员等岗位。

铁路运输管理专业就业岗位特点

铁路列车  乘务员和车站客运员岗位白领性质工作,福利待遇优厚,电脑办公操作熟练,工作两年以上月工资可达3500--4000元以上。上班时间为上一体一,工作相对稳定。上各种保险。工作地点:南昌、福州、上海、广州等铁路、公路客运部门。

2、铁道电气化供电专业

铁道电气化供电专业培养目标

培养具有电力机车乘务与检修基本知识和基本技能的高级应用型技术人才。毕业生具有扎实的理论基础知识,较强的实际工作能力,适应到铁路机务段、机车厂、工厂铁路专用线、城市轨道交通、地铁等部门从事机车试验、运用、维修保养等工作。

铁道电气化供电专业主要课程

电路、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理与应用、自动控制原理、计算机接口技术、电机与拖动、电力电子技术、铁道供电、单片机原理与应用、可编程控制器及其应用、检测与传感技术、信号基础、电子电路实训、电气安装实训、PLC应用实训、毕业综合实训等,以及各校的主要特色课程和实践环节。

3、航空服务管理专业

航空服务管理专业培养目标

培养德、智、体、美全面发展,具有较高政治素质、遵纪守法、注重礼仪,有一定的口语表达能力和英语基础,熟练掌握航空服务专业知识和基本技能;具有良好的职业道德、较强的服务意识与公关、协调及灵活应变能力,能为旅客提供高品位、高质量的机场客服、安检、值机、VIP接待、机场巡检、商贸等地面服务或到航空公司、航空票务公司、高速动车、部队宾馆相关岗位工作的应用型服务人员与管理人员。

航空服务管理专业主要课程

民航服务礼仪、形体训练、民航乘务英语、化妆、医疗常识与急救、客舱设备与管理、普通话、演讲与口才技巧、航空公司市场营销、航空运输地理、民航乘务服务、应用文写作、机场管理与服务专业课程。

4、铁道旅游服务专业

铁道旅游服务专业培养方向

从事铁路运输基层站段客货运生产、组织工作。

铁道旅游服务专业主要岗位

通过本专业全面系统的学习,毕业生可以从事铁路客运员、售票员、客运值班员、行李员。列车值班员、列车员、连接员、调度员、列车长等工作,地铁安检员、站务员、票务员。

铁道旅游服务专业主要课程

1、运输经济法规2、铁道概论3、铁路运输设备4、客运英语5、客运服务礼仪6、行车组织7、客运组织8行车规章。

5、移动通信技术专业

移动通信技术专业主干课程

通信原理、电子产品制图与制板、单片机小系统的设计与制作、移动终端原理与维修、电子电路的分析与应用、电子综合实训等。

移动通信技术专业就业方向

主要从事通信产品、通信设备的生产、安装、调试、维修、售后技术服务工作;从事通信产品和设备的“智能化”改造和开发工作。

三、吉安应用工程学校简介

吉安应用工程学校简介

吉安应用工程学校自二00五年元月一日创办以来,秉承以培养人才,提高素质,适应社会生存为出发点,积极贯彻民办教育各项指示精神,依法办校,科学兴教,以良好的教育方法提高锻炼学生,为社会输送有用人才,为京九铁路输送更多精英。吉安应用工程学校是一所全日制中等职业学校,辖设办公室、政研室、教务处、后勤处、工会、共青团、学生会等。

吉安应用工程学校师资力量

现有专职教师10名,兼职教师3名,铁路老师3名,专职教师3人专科,7人本科,铁路专业教师都是主任级教师,学校共有教师16名,与上一年相比教师学历有所提高。

吉安应用工程学校素质培养

今年以来,学校对学生的素质培养很重视,具体体现在三个方面。一是校领导重视学生素质培养,经常组织学生开展一些有兴趣的活动(例如知识智力竞赛、演讲比赛、篮球比赛、书法比赛、唱歌比赛)。二是组织学生进行礼仪礼貌接待锻炼,让学生独立处事。三是开展学生的读书活动,讲解古今中外史、人文学等知识。经常开展“三观”教育,即人生观教育、价值观教育、世界观教育。

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