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周口市职业高级中学

周口市职业高级中学

  • 学校等级:普通院校
  • 学校性质:公办
  • 学校类型:职业高中
  • 地区:河南省 - 周口市
  • 学校简介:周口市职业高级中学位于周口中心城区莲花路西段。2007年秋,该校从周口西大街搬迁至此,即原全红中学。2010年秋,赵祚玉调任该校校长。当时的校园,一片萧条,连一个像样的操场都没有,师生无不消沉。赵校长

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洛阳市第四职业高中

洛阳市第四职业高中

  • 学校等级:省级重点
  • 学校性质:公办
  • 学校类型:职业高中
  • 地区:河南省 - 洛阳市
  • 学校简介:洛阳市第四职业高中(原洛阳服务外包学院),市级文明单位,河南省重点职业学校,河南省特色校、省级卫生单位,学校管理规范,教育教学成绩突出,在省内外享有较高的知名度。学校建有数字化教学系统、客户信息服务实

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信阳市第一职业高级中学

信阳市第一职业高级中学

  • 学校等级:普通院校
  • 学校性质:公办
  • 学校类型:职业高中
  • 地区:河南省 - 信阳市
  • 学校简介:学校既是首批国家级重点职业学校,也是多年的全市普通高中教育先进单位,荣获了河南省“职业教育先进集体”、市“文明单位”、市“社会治安综合治理先进单位”、“花园式学校”等荣誉称号;连续十一年夺取“信阳市职

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信阳市第六职业高级中学

信阳市第六职业高级中学

  • 学校等级:国家级重点
  • 学校性质:公办
  • 学校类型:职业高中
  • 地区:河南省 - 信阳市
  • 学校简介:信阳市第六职业高中,是平桥区一所集职教、成教、师训和劳务输出培训为一体的综合性中等职业学校。2005年学校被省教育厅评审认定为“河南省重点中等职业学校”和“河南省县级骨干职教中心”,2007年3月被国

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辉县市第二职业高级中学

辉县市第二职业高级中学

  • 学校等级:普通院校
  • 学校性质:公办
  • 学校类型:职业高中
  • 地区:河南省 - 新乡市
  • 学校简介:辉县市第二职业中学学校地址位于中国电池工业之都的新乡,新乡 胡桥乡所可楼村东(邮编:453601),我学校主要经营职业教育,,我学校本着制度与人文相结合的管理思想,凭借美丽的校园环境,舒适的住宿条件和优秀的师资力量已成为每年新乡评价好的学校之一。

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浚县职业中专

浚县职业中专

  • 学校等级:普通院校
  • 学校性质:公办
  • 学校类型:职业高中
  • 地区:河南省 - 鹤壁市
  • 学校简介:浚县职业中专(原浚县职业高中)创建于1986年, 2006年经市教育局批准更名为浚县职业中等专业学校,2008年被教育部认定为国家级重点职业中专。

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辉县市第一职业高级中学

辉县市第一职业高级中学

  • 学校等级:普通院校
  • 学校性质:公办
  • 学校类型:职业高中
  • 地区:河南省 - 新乡市
  • 学校简介:河南省辉县市第一高级中学是一所始建于1904年的百年老校,位于辉县市太行大道西段,其前身为创建于1904年的县立高等小学堂。校名16次更易,校址7次迁徙。1978年跻身省重点中学行列。1995年被省委、省政府命名为文明单位。2005年被评定为河南省首批示范性普通高中,同年被济南空军招飞中心、省教育厅确定为“新乡市空军飞行学员早期培训基地”。2008年辉县市一中新校区建立“辉县市第一高级中学”,老校

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沁阳市第一职业高中

沁阳市第一职业高中

  • 学校等级:省级示范
  • 学校性质:公办
  • 学校类型:职业高中
  • 地区:河南省 - 焦作市
  • 学校简介:位于河南省焦作市沁阳市怀府西路1号,是河南省首批示范高中,河南省文明单位。坐落于美丽的太行山南麓,历史文化悠久的覃怀大地上,占地500余亩,近100个教学班,在校学生6000余人,(现老校区改为沁阳高级中学)。至1902年建校100多年来,为社会各界培养了大批人才,已经发展成为沁阳市的智力人才重要的供给基地。沁阳一中在校教职员工400余人,其中高级职称100余人,中级职称近300人。其中教师队伍中

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长垣县第一职业高中

长垣县第一职业高中

  • 学校等级:普通院校
  • 学校性质:公办
  • 学校类型:职业高中
  • 地区:河南省 - 新乡市
  • 学校简介:暂无介绍

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汝州市第二职业高中

汝州市第二职业高中

  • 学校等级:普通院校
  • 学校性质:公办
  • 学校类型:职业高中
  • 地区:河南省 - 平顶山市
  • 学校简介:汝州市第二职业高中,成立于1994年,位于汝州市的一所公立高中。学校位于汝州市北郊,207国道与风穴路交汇处南300米左右,占地面积94430平方米(142亩),建筑面积34208平方米,绿化面积29641.2平方米(45亩),绿树成荫,风景优美,整个校园典雅亮利,幽静清新,文化氛围浓厚,校园布局合理,三区分离。校园规划合理,俨然一体,而又不失角落之美。“有理想信念,有道德道情操,有扎实学识,有仁

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